比如说，如何备考？备考资料的选择？是否需要报班？备考的过程中有哪些好的方法和建议？或者备考与考试的心得与体验？与题目相关即可，谢谢作答。
8月份拿到了驾照。 这个月，我居然在武汉这样的城市买房了！从前是想都不敢想的，像做梦一样。我有太多要感谢的人，但最要感谢的，就是曾经如此努力的自己。苦心人，天不负！ 2020.10.30
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更新：2020年考编季马上来了，感觉最近点赞的人都多了。工作了一个学期，真的很踏实。工资，奖金，分毫不少，我很满意。考进来看学校，真的像家，有归属感。上次记得有家长投诉某个老师，校长怼回去，我们这位老师是要在我们学校工作到退休的，你的孩子也就这几年而已。如果是代课的，有人会这么保护你吗？一眼望到头的日子真好，虽然依然是他乡的单身狗，但是仿佛学校成了我的圆心，再也不怕了。办公室也有代课老师，看她们并不努力，一边又说着代课待遇不好。人，只有靠自己，不要去搜有没有关系户之类的话题了，不管有没有，只要你真的想考上，你就一定可以！其实有点遗憾，如果一毕业就考上，也不用蹉跎三年。感觉少赚了几十万哈哈哈。但是每个人都有自己的轨迹，只要能上岸，就永远不算晚。寒假来了，祝大家鼠年行好运，点赞的都一举中第！2020.3月
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更新：分享一段一直激励我的话Of course it’s hard. It’s supposed to be hard.If it isn’t hard, everyone could do it.
Hard is what makes it great and beautiful.
我今天要去练车了，科目二去年暑假挂了以后再也没有摸过车，有点忐忑……
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昨天收到体检通知，下周一去体检，昨天上完课，一个同事告诉我，你快去查！可以查录取名单了！ 听到她的话，我颤抖着打开手机，心都忘了跳的感觉，手机密码都输错了两次，一看，备注栏里写着：体检。 激动，开心，幸福，还夹杂着心酸，往事一幕幕如电影在脑中回放……
成绩：笔试面试均为第一名。只招一个，150人报名。真的是浴血奋战以一敌百。。笔试成绩综合成绩
下面说一下我的考编之旅……
2016年7月份毕业，之后到了上海做了一个英语翻译，其实就是个助理，没啥含量，举目无亲，期间考了雅思，半年后辞职。之后投简历在武汉某机构做雅思助教，一个月工资不到三千，房租1200，吃饭都成问题，幸亏在上海攒的钱没让我饿着。2017年二月份到武汉，五六月份听同事说可以考编，刚好师范毕业，发的有教师资格证。于是晕晕乎乎的报名，随便翻了下书，没想到笔试第一。同事说面试非常好进，不用怎么准备，结果不出意料，遗憾败北。不过总觉得自己狗屎运，没有怎么努力，并不是很难过。工资低的几乎无法维持生活，存款日益减少。又辞职。回家准备休息几天再找工作，回到家当天晚上，接到现在所在学校的电话，招代课老师，打听工资，比之前高了一千多，火速买票赶回。正式成为了一名代课老师（正式代课？有点奇怪 ）……一转眼到了2018年考编的季节，由于17年考编过于顺遂，误以为自己骨骼清奇，随便翻书，几场考试，无一进入面试……在学校的日子越来越压抑，工资低，看着有编的的同事工资比自己多了好多好多，每次领奖金自己都羞愧的想钻进地缝，一起代课的小伙伴两个都考走，亲戚里面只有我最差，背井离乡，代课，无家无存款，父母催我回家，让我认命去县城相亲，上班，情绪几近崩溃。。。现实狠狠地给自己几个耳光。从2018年暑假开始，我终于开始发奋努力了。
首先，第一次真正把中公那本几百页教育综合知识看了进去，沉下心，自己整理了一份笔记。笔记本自己归纳的知识点，彩色部分都是做题遇到的又加上去的。
其次，买了习题开始做。先做的分章节的，背一章，做一章，错题写到错题本，没见过的知识点写在之前整理的笔记本上。而且同一本题册，我会隔一段时间再做。答案都是写在另外的草稿本上，不在书上写答案。第一遍错画五角星，第二遍画三角形，直到一道题标记的面目全非，直到我再也不会错。而且，我会把错题都写成陈述句的形式录音到手机里，每天上下班路上带着耳机听。别人以为我在听歌，其实我在学习。。。。练习本上写的答案
白天需要上班，我就晚上学习，有时候累的受不了，定个休息五分钟的闹钟，趴桌子上不到一分钟就睡着了。白天我也会把资料带到学校，改完作业上完课，自己开始做题，学校对于代课考编不反对，只要不耽误工作，所以也没有阻碍。做到了过年，大概有五万道题。已经把所有章节过了四五遍。备考期间做的题，每份题我都至少做了三遍。
记得很清楚，2019年第一场雪，早上五点多我就睡不着了，一推窗户银装素裹，穿着睡衣拖鞋自己下楼，兴奋地在雪地里用手指写“2019，逢考必过！”过年回家行李箱全是题，在家因为一些事情整个过年我情绪都很低落，但是就算是一边哭，我还是在做题。大年三十，依然刷题到凌晨。在家什么都不做，到了饭点叫我去吃饭，不刷碗，不做家务。父母也希望我考上，但是并没有抱多大希望，也无法帮我什么，只能默默给我做吃的。做综合试卷后发现还可以，但是偶尔题错的多，也会想哭。25岁的年纪，别人似乎都很幸福，只有我，是个loser. 有时候看着满卷子的红色，生理性地干呕，泪在眼睛打转，后来都不哭了，擦眼泪也浪费时间。过年期间在家开始背主观题，同时继续刷客观题。
已经2019年2月份，根据以往经验，3月份估计要出公告了。回来上班后，继续看书刷题，所有的书和题，摞起来将近半人高。笔记本都被磨破了，我用透明胶带把封面粘起来。笔记本被翻得特别厚，里面增加的知识点红绿蓝黄，密密麻麻。等来公告，笔试时间比以往早了半个月。更加疯狂的看书。笔试那天公交堵车，差点迟到，果断弃公交骑摩拜，笔试有教育综合知识和职业能力倾向测验，还有作文。里面的数学题不会，我就用选项去套，莫名觉得自己很机智。出了考场，居然觉得自己考得还不错。等公交回去，人山人海的考生，于是我就骑着摩拜回去，然后骑了几公里，发现公交车居然还没我快，堵车了……于是我就在下一站公交车等着，里面人都站满了，但我也终于挤了上去。在公交车上我就在想，我的考编也会不会像坐公交一样，就算绕了点远路，也能让我赶上末班车呢？回去继续做题。 等了十天左右，出成绩，点开一看，第一名！毫无征兆的第一名！然后就是准备各种材料资格复审，收到了面试通知书。
考得这么杂，还有作文，居然是第一名！这次笔试第一再也没有狗屎运的感觉，中午激动地饭都没吃，等到了晚上，整个人越来越难过。只招一个，笔试进了三个人，离胜利越近，竞争越激烈。然后就开始哭，觉得很迷茫，绝望。第二天跟同样过了的小伙伴交流，她们要去报班，一万一的协议班，过了全收，不过退8000.当时有点抠，就犹豫了一下，结果限时优惠没了，又不敢不报，一万二交了钱。去了以后第一天试讲，发现大家都比较生涩，心就慢慢定了下。报的周末班，一共六天。两个星期去学的，期间每天自己写教案，自己录视频，每天如此，晚上做噩梦，不是没考上，就是被人追杀。下班走在路上，动不动就干呕，人紧张的时候，生理性想吐。自己买的黑板布贴在墙上每天晚上练习
面试随之而来。三四月份的武汉，天气还有点冷。穿了特意为面试准备的整洁大方的连衣裙，外面套了个大衣。抽到了三号，内容是我很熟悉的材料，写教案的时候胸有成竹。进去之前，我准备把大衣脱下来，毕竟连衣裙看着精神一点。可是教室外面没找到地方，我就把大衣脱下来放到栏杆那里，搞笑的是教室玻璃是透明的，里面的考官都看到了这一切……进去以后，被指示站到讲台上，中间坐的主考官就开始宣读：“考生你好，恭喜你进入面试环节，接下来……”我一个字没有听进去，只是微笑着点头。之后开始试讲，板书的时候听到考官在下面讨论我上课的情况，但没有听仔细。结束以后考官问我一个结构化问题，“你如何看待英语核心素养中的文化素养？” 听到以后心里天雷滚滚，因为去年听说问过这个题，于是没有准备，但是还是镇定自若的回答，尽量显得有逻辑就是了。罗列了两条就感觉没话说了，我突然灵机一动，把文化素养跟试讲的课题（刚好讲的故事，背景是中外气候不同，扯到了气候文化，地理等等）结合起来。。。说的口若悬河，内心都禁不住暗暗赞叹自己……下面的评委也在轻轻点头……面试成绩是84.6分，是前三个里面的最高分，但对我来说并不是很高。但是心里竟莫名安定，就觉得自己能考上。昨天看到体检的通知，特别高兴，但是也很心酸，一路走来，有太多的不容易……
有句话说得好“苦不是一件坏事，它会让你未来的甜更甜。”那些熬的夜，流的泪，刷的题，走的路，都会带你去更远的地方。这两天觉得空气都比以前更香甜，似乎生活的每一瞬间，都有了特别的意义。请不要放弃，不要害怕，你只管努力，命运会带你去更好的地方。---2019.4.18.
已上岸，自己在知乎上看了很多经验贴，得到的多启发，所以对自己的复习心得稍加总结，5500多字干货分享，不仅可以帮助大家早日上岸，而且认真看还可以帮你省了一大笔报笔试培训班的钱！！
小可爱们，如果对你有用，别忘给个赞呀，感谢鼓励和支持，我也会多多给大家分享干货，祝大家都能早日上岸！
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一、为什么选择考招教
其实刚开始我并不想考招教，因为我是对外汉语的，对当汉语教师有很多憧憬，天天能接触不同国家的留学生，可以了解到各种各样有趣的事。但是当我参加了一些工作面试之后，发现在国内当汉语教师并不是想象的那么美好，于是就决定选择考招教。自己比较喜欢孩子，并且自己学的专业知识和小学教学有相同之处，所以我就丝毫没有犹豫的选择了报考小学语文，后来才发现我们这小学语文是报考人数最多的，每次面试后现场等成绩，简直要疯了。
二、招教考试使用教材及资料
1、《河南省教师招聘考试教育理论基础2019版》：推荐，书虽然比较厚，但是知识点很全面，并且会告诉你这个知识点可能出的题型。
2、《学霸笔记》：比教材简洁，比思维导图完整，介于两者之间，我用的很少，自己总结的思维导图配合教材就够用了。
3、《常考人物宝典》：很好用，人物总结的很全，练习时遇到自己不认识的可以查看，基本都有。
4、《中公4000题》：按节练习，前期练习推荐，后期练习不推荐，过于简单。
5、《山香教育客观题3600道》：按章练习，推荐，题量很大，适合前期分章练习和后期薄弱环节针对练习。
6、《山香教育河南省历年招教真题72套》：推荐，后期研究真题和练习必备。
7、各种赠品书、笔试面试各个教育机构发的宣传资料（资料汇总、题目练习等），总结的还真不错，既然是宣传，都是拿最精华的部分吸引考生，扔了有点可惜，每次考试我收到的传单和手提袋我都带回家看看，哈哈，勤俭持家。
（练习题不要只做一遍，拿个小本本把答案写在上面，一本书就可以多做几遍啦）
三、我的复习计划
前期准备：朋友告诉我郑州招教一般是六七月开始考试，所以我就准备从过完年开始准备。但是我过年也没闲着，借着送祝福的机会，联系了几个我已经考上招教的同学，一边询问经验一边想着自己的复习计划，同时还查看了郑州这边的考试题型，为自己如何更有针对性的复习做准备。
考情分析：我发现郑州招教和考研时证治出题的感觉很像，客观题占分很大，主观题一般就是简答、论述、案例分析和教育写作，文科生应该都比较擅长。因此根据自己上一次证治的考试经验，我前期把重点放在客观题上，单选、判断要少错或全对，多选一定是重点，这才是最拉分的，最好的办法就是刷题?读背书；后期把重点放在主观题上，简答题是主观题的基础，构建知识体系和理解记忆是重点，真题练习注意研究招教考试主观题的答题思路。
预复习阶段（2月份）：看视频（1.2倍速）?看书?整理思维导图（重点在于通过看视频理解书本上的内容，梳理知识框架）
第一轮复习（3月份）：看视频（1.5倍速）?《中公4000题》?整理错题和看书?完善思维导图和补充错题（重点在于看视频理解书本知识，通过大量做题，加深自己对知识的掌握程度，同时在做题的时候，把自己易错、易混点像串珠子一样放到知识框架中，以后再复习就知道我的重难点在哪里了。）
第二轮复习（4月份）：读背教材?《中公4000》?《山香3600》?整理错题和补充思维导图（重点在于先背书，再做题，检验知识掌握程度，晚上再复习巩固；但是由于郑州惠济区招教提前了非常多，书还没有背，只能在原复习计划上再加入简答题背诵，考前做了两个地方的真题，大概感受了下）
第三轮复习（5月份至考试）：因为这一阶段要回学校答辩，加上面试，还有其他区的笔试，所以时间比较散，这一阶段基本就是写《山香3600》?《山香真题72套》?看书?背简答
我的计划的优缺点：
优点：计划有弹性，我一个月为一轮，每周看情况休息半天或一天，状态好了一天可以复习两章内容，或是一章内容太多，我会分为上下午复习；学习有侧重，对于客观题，我是读背书?做题，错题回归教材，并补充到我的思维导图上，对于主观题，理解记忆，通过真题训练自己的答题思维，一天都在学习，但是不同题目对我们要求不一样，所以复习时侧重点不同，意义识记和机械识记交替学习，脑子不会非常累。
不足之处：既然下定决心考招教，就要端正好态度，前期复习就应该看视频?背书?刷题，我竟然还隔一天一去健身房减肥，关键也没减下来；计划赶早不赶晚，突然有一个区出通知，搞得我有点措手不及，本来按朋友说的六七月份考试，我是计划五月份开始背书?做真题，结果没想到不仅提前出来，而且还要兼顾到不同区的笔试和面试，五月份真正能安下心好好复习的时间并不多。
四、复习方法
1、建立思维框架
因为以前考研学习专业课和前一阶段写毕业论文时，用思维导图的方式感觉效果很好，能够帮助我快速掌握知识，且可以通过目录回忆知识进行查漏补缺，所以这次招教复习我特别注重对知识框架的梳理。
市面上各个辅导机构的思维导图有的太过简单，有的把一节的内容割裂开来，有的颜色特别杂乱......不符合我的要求，所以自己又用X-Mind重新整理了思维导图，在保证每一节知识点完整的情况下，排版和色彩看着都比较简单干净。
需要注意的是建立思维框架并不意味着要背思维导图，而是要把它融于心，记于脑，像一张网一样把所有知识点网到一起，即使会出现这个知识点书上没有的情况，也要在学习过程像串珠子一样把它补充到你的思维导图中。知识提取是需要线索的，我们要做的就是先把线索理清楚，并且能够快速拎出这条线索，从而使和这条线索有关的知识点全部浮现到脑子中。
教材的目录就是开启知识搜索的钥匙，我把它用A4纸写出来，标出重点章节，贴在书桌前，每天抬头的时候都会看到，想记不住都难。当你遇到自己不会的题的时候，换一种思路，想想它要考察那个方面的知识，在你的脑子里顺着这条线索检索下相关知识，说不定就会有答案。（我应该是非常典型的场依存性学习者，哈哈）
2、学以致用
我们学习教育学、心理学、教育心理学等方面的知识，不仅是为了参加考试，还是为以后教育教学提供理论基础，所以我们不仅要学，更要用，特别是当下，我们要学会用自己学到的理论知识去指导我们的招教学习。
首先，因为知觉具有选择性，所以我们要利用彩色笔学习，一级知识点我用橘色荧光笔标记、二级知识点用金黄色荧光笔标记，第一遍看书需要注意的知识点用绿色荧光笔，第一遍客观题错题用绿色水笔标记、第二遍用粉色水笔标记，第三遍用蓝色水笔标记，真题错题用大红色水笔标记。最后无论是背书也好，翻看错题、教材和思维导图也好，看到这个知识点，我就知道我什么时候错过，当时是哪点没有理解清楚，再次复习的时候我要避免什么。如果教材哪一部分五颜六色的，就说明我对这个章节掌握的不太好，就会把《中公4000》和《山香3600》对应章节拿出来再做。（我是把答案写在其他的本子上，书上没有任何标记）
其次，学习用建构主义的学习理论指导自己学习，从原有的知识基础上“长出”新的知识，在你学习的时候想想如果你是老师你会怎么做、你遇到这样的问题你会怎么办，多联系实际，这样你才会知识点有更深刻地认识，即知识点 生活实际。这样做的好处是，当你真的有知识点回忆不起来了，你可以联想到实际生活，反向推出知识点，即实际生活 知识点。例如我刚开始特别搞不清楚场依存型学习者为什么特别喜欢逻辑清晰的知识，后来我就联系自身，发现的确如此，于是对这个知识点有了进一步认识，做题再也不会出现错误。（特别是有工作经验的老师，学习的时候一定要多联系工作实际，这是你们的优势）
其实我们学到的理论知识真的非常有用，如果能把它用起来，我相信你不仅对知识点理解得会更加透彻，而且不管题目怎么变换，你都不会出错。特别是教育心理学部分，学习理论、学习心理等知识真的非常有用。例如我经常告诉自己我肯定可以考上招教，以前我参加什么考试我都通过了，这次肯定可以成功，不断提高自己的自我效能感；当我想偷懒的时候，我就告诉自己，努力才会有成功，偷懒绝对考不上......
3、安排好学习计划
计划赶不上变化，很多时候总有一些突如其来的事会打断我们的计划，因此我们的计划要有弹性，以保证我们能够完成，而不是因没完成计划产生自责感。
不管是有三个月复习时间，又或是一个月、一周，一定要有自己的复习计划，这样你才能按部就班，在紧张而又焦虑的状态下不至于浪费时间，一会儿觉得自己应该背书、一会儿觉得自己题目还没做、一会儿又觉得自己看看视频会不会更好......然后时间就这样悄悄溜走了，所以做计划很重要。
为什么这么强调做计划呢？是因为不论你是看视频还是跟着辅导班，哪一部分是你的重难点，辅导班也是不知道的呀，所以一定要有自己的复习计划，因为自己对自己最了解，知道哪里自己掌握的已经很好了，哪里掌握的不足。（给大家推荐一个考试神器，台历计划本，稍微给大家看看我的计划，怕大家笑话，具体的就不展示了，毕竟连啥时候洗衣服、生理期等我都标注了，哈哈）
4、提高复习效率
每个人的复习时间不一样，有的老师还是边工作边准备考试，时间非常有限，不到万不得已，请不要牺牲自己的睡觉时间去学习，这样复习效率会很低。
如何让提高复习效率？有的小仙女喜欢用番茄时间来学习，学习25分钟，休息5分钟，我之前也尝试了，但是不太适合我，我比较喜欢学习50分钟，休息10分钟。在学习的时候直接手机开飞行模式，只看桌上的闹钟，这样学习不会被打断；休息的时候千万不要想着刷刷微博、玩玩知乎、看看抖音啥的，这样你根本没有得到休息，反而是短时间的强刺激会让你觉得学习很无聊，微信有消息了就查看下，没有了你就可以上上厕所、接接水、伸伸懒腰、闭目养神或者眺望远方。其实我们在学习时，除了脑子在动之外，视觉参与最多，很多时候都是眼睛不舒服，所以闭目养神和眺望远方休息效果最好。
我一直以来很喜欢极简主义，我觉得这也是帮助我提高复习效率很重要的一点。无论是极简主义还是断舍离，都是希望你把时间花在最重要的事上，减少欲望，提高专注能力。每天学习完我都会收拾书桌，写写明天的计划，第二天坐在干净的书桌前，不想专注都难。每天一抬头就看到教材框架和我的计划本，不经常用的书放在旁边的高凳子上，方便拿取，用过的笔直接放进抽屉中，总之干净整洁的学习环境让我一坐下来，就能快速投入学习。
在这段复习的时间里，我知道什么对我来说最重要，所以连两个好朋友的婚礼都没参加，很多亲朋好友的聚会也没有去，我不后悔但我内疚，所以考完试我要好好陪陪他们。虽然他们都表示理解，但是以后要把更多时间放在这些我爱的人身上，说得有点远了，但其实还是那一点，提高专注力，提高学习效率，鱼和熊掌不能兼得，你要明白这段时间你唯一要做的就是好好学习，争取一次上岸。
5、要不要报班
笔试我没有报班，如果你是一个有自制力的人，安排好复习计划是绝对没有问题的。但报班可能学习氛围比较好，所以具体情况具体分析。
面试我报班了，第一次过笔试，我初生牛犊不怕虎，准备了两天，看了五六年级的小学语文书就去了，虽然差了一点点，但我对自己的成绩还是很满意的。因为刚考完我就知道我讲得有点快，准备得很仓促，很多课文都是小学毕业后就再也没看过，本想着成绩会很低，但没想到还可以，差一点过（我心态咋这么好呢，没考上也没觉得特别难过）。吸取第一次的经验，第二次过笔试就报班了。
对面试辅导班，我选择条件是要分学科分学段，有一线教学经验的教师授课。原因在于我很多同学毕业都去应聘某机构专职教师，不能说好或者不好，只能说一线教师的经验更实用和鲜活。我培训第一次试讲老师就说我能很快抓住课文的重难点，但是不足之处是我太严肃了，不像小学语文教师。
培训前第一个区考试的时候我看了很多教案和义务教育语文课程标准，所以对课文把握比较好。但是我并不觉得自己课堂会很严肃啊，于是上课的时候我就自己拿了三脚架开始录，发现还真的是呢。其实很多时候我觉得我自己笑了，表情很自然，语言也是抑扬顿挫，但是真正录下来再去看并没有。后来老师打破我的教学习惯，告诉我心中要有学生，你的课才能活起来，你的表情、语言、教资教态、教学评价才能更加生动饱满。
虽然无生试讲是要我们很“作”的演出来，但是前提是你有感情，放得开。就像演员一样，背剧本只是第一步，带着感情表现出来才能感染别人。不管是上课培训还是下课和小伙伴练习，我一定会录下来再看一遍，其实自己讲得真的懒得再看，但是没办法，一定要看，感觉直面自己的不足。于是慢慢地我课堂感染力有了提高，不再是把笑只放在心里，更要挂在脸上，融到语言中。真正好的小学语文教师，课下也许她很普通，但是一上课，就会散发出一种魅力，眉飞色舞，抑扬顿挫，连眼睛和眉毛都在说话，时而开心、时而惋惜、时而惊奇、时而悲伤......我还需要不断修炼，继续努力。
刚补充的答案不知道怎么没有了，有空补充点笔试注意点，面试注意点，教学评价语，如何练习等问题。
如果大家没有时间做思维导图，或者对我做的比较感兴趣，也可以私信联系我呀，这不仅是一份思维导图，更是用思维导图的方法学习教育综合，帮助你在短时间系统梳理教材，绝对物超所值的呢，哈哈。有其他问题也可以问我，绝对知无不言，言无不尽 ！
不管你距离考试还有多久，紧张和烦躁都是正常的，对于未来不可把握的，我们能做的就是让有限的时间发挥最大的价值，坚持本身就是一种胜利，加油，希望我们有所付出也有所收获，希望大家都早日上岸……
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五、相关补充
1.笔试注意时间把握
因为郑州是分区招聘的，每个区的题型略有不同，题量也不同，所以我在平时真题练习会计算我写题的速度。比如惠济区，在你客观题做得还不错的情况下，主观题能够写完就非常占优势了，因此大家平时练习也要计算时间，考试的时候合理安排时间，你没时间写的题目老师想给分也给不了。
1.面试试讲加答辩（小学语文）
https://zhuanlan.zhihu.com/p/72240519（纯干货，更新中）
今天我有幸参与了教师编制面试考务工作，与考官一起听了一天的教师试讲。结合我的备考经验，特写此文为我还未考上教师编制的朋友们提几点经验建议。
一、抽签。
抽签，是个碰运气的活儿，这个只能听命运安排。但是心态是可以把控的，无论抽到多少号，无论靠前还是靠后，无论第一名还是最后一名，都要放平心态，坦然接受。一般前三名是考官打分的标杆，考官会根据前三名的得分，划定考生的分数段范围。比如我今天参与的考场：好80-89分；中70-79分；差65-69分。大家根据这个分数段范围打分，分数过高或者过低（高于90或者低于50），都要写明情况。所以，一般考官的得分一般会往划好的分数段内靠。所以抽到前三名成绩试讲最好的很有优势，分数会极高，最差的会在中或者差的分数段里。然后，接下来第四名以及之后，都会根据这个标杆打分，比前三个好的，分数会更好，但一般很难，除非非常突出；表现不如前三个的，分数会更低。这样可以保证，整个考场里的成绩是相对公平的。通过一整天的试讲成绩，会发现上午的考生比较有优势，下午三四点钟，是考官最疲惫的时候，得分普遍偏低一些。但是，如果你不巧抽到了这个时间段面试，那么请你试讲时一定要大声！大声！再大声！把考官震醒，让考官振奋精神去关注你。否则，你的成绩会因为你的声音小而不能引起考官兴致，导致分数偏低。当年我考编就倒霉地抽到了24号，我用尽力气大声微笑地讲演，考官一直都在盯着我看，考官的注意力一直都集中在我身上，如果做到这样，那么就不要怕分数低了，因为当考官的兴趣被激发出来了，被感染了，那么不会给你很低分的。即使个别考官会因为你年轻或者别的原因，也会被pass掉，因为去掉一个最低分，去掉一个最高分，剩下5个考官的平均分才是你的成绩。一般，最后三名，只要有点特色，考官都会把分往高里打，因为要结束了，考官精神振奋，注意力又集中了。
二、备课。
关于备课，每个学科备课是不一样的。一般情况下，都会给你一张纸，是从相应学段选择的一课，或者一课时内容（音体美、幼师等类似科目除外）。在备课室的时候会有一课要讲解的内容和草稿纸，这个内容是带不进去的，只有草稿纸才能带进考试考试教室。所以你就需要尽量的在草稿纸上写清楚，把主要内容都写上去。在备课的时候要注意抓住这一课时的重点难点。尽量的把你在黑板上的板书能够在草稿纸上提前书写下来，这样你在黑板上写的时候就不会那么慌张，黑板上的板书也不会那么混乱。有些老师想到什么就板书什么，虽然板书并不占多大的比例，但是要点突出、结构清晰的板书，还是能成为你的加分项的。比如小学语文，在你备课的时候，你就需要把整堂课的课程设计都要写出来。包括如何导入，文章从哪几个方面开始讲解。比如今天考试的文章，题目叫钱学森。作为一堂语文课来讲，首先要解决的是生词，然后是句子，然后是朗读课文。这三个部分都是非常必要的。其中你可以穿插着各种游戏环节，去引导学生们识记生词。然后一些表达文章主旨的句子一定要指出来。这个时候你不能带课文进入考场的，所以你必须把重要的句子摘抄到你的草稿纸上。以在必要的时候，你可以给学生们做个朗读示范，或者做重点解读。最后在朗读课文的时候，要让学生思考问题。有些老师只注意了上课的内容的充实，却忽视了最后一步的情感升华教育。钱学森他放弃国外优厚的条件，毅然回国为国家做贡献，这种精神值得学生们学习。在讲解的时候，你可以引导学生们表达出向钱学森老爷爷学习或者也要有这种无私奉献的爱国精神。在你备课的时候，你把整个课程的框架都要构思出来，从文章的导入，到整个课程的结构，包括生词，句子以及课文，以及到最后的感情升华，中间穿插的游戏环节都要一一在你的草稿纸上体现出来。只有这样详细地记录下来，你才能在讲课的时候有条不紊的讲下去。
三、进场。
当场外的考务人员叫到你的时候，你要尽快的做好准备。把草稿纸、身份证、准考证以外的所有东西都放在门口的桌子上。轻轻的敲敲门，然后进来。（一般情况下，考务人员不问你要准考证、身份证，你就不要拿到考官面前，非得让考官看了，因为在备考室的时候已经查过了，并且全程都有考务人员看着你，一般不会出错的，所以面试的考场内一般不看身份证。）进来之后要先做什么呢？有些老师进来的时候，直接到黑板上去书写课文的题目，我觉得这样做有点唐突。进来之后第一件事情你要向考官们鞠躬问好，问好的方式有很多种，大部分的考生都会说：各位考官上午好。但是今天下午的时候就有两位考生，他说的是：各位考官辛苦了。这样就与大家有点不同，会让考官眼前一亮，感觉到你很贴心。当然，这只是一个小细节。向考官问好，报上你的序号之后。你就可以开始你的试讲了。
四、着装。
着装真的很重要，重要到你的分数很可能会由你的印象分决定。一个简单大方得体干净利落的装扮，要比穿着帆布鞋、穿着休闲装、穿的运动装得分普遍高一点。虽然面试的简章上说了不准穿制式服，但是你也千万不要傻到以为穿便装就是可以随便穿。毕竟当你不说话的时候，考官看的是你的整体形象，包括你的衣着和精神面貌。今天上午就有一位女生，她穿的是挺得体的，但是她却忽略了忽略了一点，他的上衣有一点偏短，正常站着的时候是没有任何问题的，但是当她抬起手来，在黑板上板书的时候，这个时候，她的腰部就露了出来。虽然也并不是一个什么大的问题，但是在这种正式的面试场合，这种不必要的错误，最好还是不要犯的。有句话说，人靠衣服马靠鞍，一身大方得体的衣服能够给你带来自信。今天一位穿着非常非常休闲的装扮的老师，展示出来的就是极度的不自信，紧张。如果你连面试的时候衣服都没有准备好，说明你根本都没有重视这场考试。接下来你演讲的内容就是再精彩，着装也会是你的一个减分项。有些老师穿的凉鞋去面试，虽然比较适合这个季节吧，但是我觉得在面试这个环节，最好还是不要露出你的脚趾的。你可以穿一个盖住脚趾的小皮鞋，黑色白色都可以，但是最好是浅色，浅色会给人一种视觉的放松感。但是凉鞋绝对是你着装的一个减分项。还有一位老师，她下面穿的是中长裙，后面下部分拉设计了一个拉链。我也不清楚是故意不拉的露出一个叉呢，还是忘记拉了。我觉得在面试这种正式的场合，有拉链的地方还是要拉紧的，这样会显得你端庄。关于发型，如果你的头发很长，那就扎一个简单的马尾。如果你的，头发是中短发，你可以把前半部分扎一个小辫，然后后半部分留着，这是最适合老师的一个发型。当然，发型还是得根据具体的人来选择。适合你的就是最好的。但是一定要看上去，有精神，最好不要把刘海盖在额头上。如果是空气刘海薄薄的一层的话还可以考虑，但是大夏天厚厚的刘海，会给人一种压抑的感觉。关于面试穿什么比较好呢，对于教师编面试来说，没有严格的要求。只要看上去简单干净，利落大方就可以了。
五、试讲。
试讲是你面试最重要的一个部分。声音洪亮，语言流畅，是面试取胜的法宝。洪亮的声音可以显示出你是一位非常有激情，有感染力的老师，可以把考官的注意力集中在你身上，去发现你身上的更多的亮点。然后语言流畅，说明你备课充分，说明你知道自己想要讲些什么，你想让孩子们学到什么。还有一个很重要的因素，那就是你在讲演的时候，最好要面带微笑，与大家进行眼神交流。有些老师从头讲到尾，一直是看着自己的稿子在研读的感觉，看是你讲解的很深刻，但是你面对的是学生，尤其今天我那个考场模拟面对的是小学生，面对小学生你拿着课本枯燥的对他讲解，他是不会集中注意力听的。哪怕你讲得再好，也都是在做无用功。所以你一定要与孩子们具有眼神交流。你想讲明白什么问题，就采用各种方法引起学生们的思考。让学生们在思考中去总结出你想要的答案。这也是启发性教学的一部分。如果只是你单纯的给出答案，让孩子们硬性的去接受，这样的课堂并不是非常理想的。教出来的孩子也是缺乏思考，缺乏创造力的。在我们讲解这一课的时候，不可不避免的，要把本文的题目写在黑板上。可是怎样把题目写在黑板上的时候，学生们又不闲着呢？有位老师就做得非常好，他对孩子们说，请拿出你的金手指跟我一起书写课题，这样既赞美了孩子，又能够让孩子们参与其中，而不是在浪费时间，等待着你的板书。尤其是有些老师，她的板书特别的慢。短短的三个字他竟然写了，好几十秒。并且在这中间断了几次粉笔。断粉笔这件事情虽然是正常的，但是如果你一堂课下来，每次写字的时候都断粉笔，说明你平时就没有练好用粉笔书写的习惯。说明你对本次面试准备得并不充分。当然，这只是一个小小的细节。所以在面试之前，如果有条件的话，可以找个教室，多练练粉笔字。虽然你在试讲的时候不一定写多少字，但是你一定要保证写出来的字一定是工整，并且看上去有书写经验的。尤其是语文，一笔一画真的很重要，因为孩子们在模仿你的书写。对于语文课的试讲来说，语文老师一定要有有感情朗读课文的能力。你可以给孩子们读个示范，然后让学生们试着去模仿你读出钱学森的回国迫切以及为国家做贡献的心情。在我听大家的试讲中，我发现有的老师讲的是一个套路。很显然是上的同一个辅导班。讲出来的套路，用的模式，包括其中的闯关游戏都是一模一样的。当考官听到第一名学生这样讲的时候，她会眼前一亮，得出很高的分数。但是如果很不巧，你的辅导班的同班同学在你的前面，那么你就要注意了，尝试着去做适当的调整，或者换一种方法去表述这个环节。因为完全一样的套路，考官也会觉得你是速成的，套用模板，没有创新精神。有的考官他会直接给你打较低的分数，有的考官也会根据你的状态，给你应得的分数，这一切都是说不定的。在小学语文教师的面试试讲中，有些老师就做得非常好。她懂得运用各种手段，去引起学生的兴趣。那我们可以用哪些手段来引起学生的兴趣，充实整个课堂呢？可以通过视频、ppt、课文录音、画简笔画，唱歌等方式。因为你面对的是小学生，课程的丰富性也是非常有必要的。小孩子集中注意力的时间一般都比较短，那么你把孩子们的注意力吸引过来，那么这节课你就胜利了。要不然学生们根本不理会你那枯燥的一套。最后还要强调的一个问题就是时间问题。考官其实是非常辛苦的，一天听了接近40个考生的讲课，并且都是对同一课的讲解。所以越到后面，你的语言一定要干脆利落，文章一定要分析的透彻，结构清晰，重难点突出。不然你就会被高手们淹没。最重要的一点，当计时员报出来考试还有两分钟的时候，这个时候你就要考虑收尾了。不要再继续提问学生，让学生上黑板上写这种环节，因为还剩下两分钟，就是你对整堂课做一个总结的时候，是布置作业的时候。但是最好还是不要等到计时员提示你还剩两分钟的时候，因为考官非常的累，如果你能快速的讲完整堂课，即使你有时候你的时间是不够的，但是你把文章中的要点都激情洋溢地讲解出来了，即使时间不够也是，也可以得到相对高的分数的。因为考官在非常疲劳的时候，就喜欢这种干脆利落的。所以你要具体情况具体分析。抽签号靠后的话，宁愿讲的时间短、讲的精，也不要拖拖拉拉，讲到最后还没有讲完。最后是布置作业的环节。布置作业，你最好不要布置太多的作业。因为你面对的是小学生，太多作业是不符合孩子们的身心发展的，也会显得你这个老师特别的没有人情味儿。有些老师布置的作业，可能是比较紧张的原因，自己都不清楚自己布置的是什么。所以在你布置作业的时候，一定要具体，至少能做到你下一堂课，在检查作业的时候你知道要检查什么，孩子们要准备什么。有的说把生词抄两遍，有人说收集感动中国十大人物写下来，搜集钱学森的相关的事迹下节课互相分享，这些都是具体的可以操作的作业。检查起来，学生们也是可以完成的。有些试讲老师不布置作业，这样也是不好的。毕竟学习需要巩固，或者需要拓展，只有这样才能不断进步。
六、退场。
当你的试讲结束了的时候，你要向考官报告一下，我的试讲结束了，谢谢考官的耐心聆听，或者类似这种感谢的语言。一是对你的整堂课做一个结束，二是对考官的尊重。这样结束了就行了吗？还有一点，你千万不要忘记：在你讲完的时候，要擦黑板！最好不要问：考官我需要擦黑板吗？我可以擦黑板吗？类似这样的问题，一看就是辅导班上出来的。你不擦黑板的话，也是教室里的考务人员替你擦。这样就会显得你考虑的不周到。人家主动擦黑板的考生，一定是比你要考虑的周到一些的。在你这堂课结束的时候，你感谢考官的倾听之后，你什么都不要多说，直接把黑板擦掉就可以了。然后把草稿纸，放到讲桌上，你就可以退场了。另外说一下，这个草稿是不算分的。当然你也不要写的很乱，如果你在举个草稿讲课的时候被考官看到你乱七八糟的草稿，也会受一点影响。这一块不做硬性要求，稍微注意下就好。退场之后，你在门口静静的等待，计分员会把分数核出来给你。你在上面签上你的名字。这样整场面试才算结束。顺便说一句在签名的时候一定要工整的书写。虽然这个不占分数，但是考务人员在往电脑输分的时候，是真的认不出来你那龙飞凤舞的字啊。只能查你的身份证号去比对。最好不要给别人带来这种麻烦，能做好的事情最好把它做好。
七、后记。
本篇文章仅代表个人观点。写这篇文章的目的呢是希望帮助更多想考编的朋友能够顺利的考上教师编制。因为我也是从一场场考试走过来的人，深知备考的不容易，希望大家能从文章中学到一些东西，吸取经验教训，不管是在考编，还是在以后的当老师讲课的过程中，如果能够发挥点作用，那么我写本篇文章的目的也就达到了。
17年考编上岸，笔试第一，面试第二，坐标无锡。微博“Jira爱数学”，这两年陆陆续续写了考编的内容在微博里，可以搜索“考编”两个字，会给你很多复习小思路哟。
本文长文，纯干货无废话，可以帮你少走很多弯路，一举上岸，含有很多复习方法和技巧和误区提醒，耐性阅读，一定上岸！！！
（刚刚听到的喜讯，好运传递！！！蹭蹭锦鲤！小伙伴们顺利为师 ！！！）
一、考编也是一场“信息战”
1??如何获得考编信息
2??我的专业学历是否有报考资格
3??考编笔试面试流程
4??多问多打听，利用人脉
5??自己去选择，而不是被选择
二、考编笔试复习大误区
1??专业卷可别按部就班
2??只要根据真题来复习吗？No，复习全面，万一“改革”也能应对自如
3??一定要关注所考地区笔面分数比重
4??要不要报班，如何筛选机构？
三、笔试复习指南
考编笔试教育类
考编小学数学类
四、如何写教学设计
1??整理定义概念、算法算理
2?? 梳理教材，顺教案
3?? 写教学设计的特别重要注意点
五、面试
1??观摩教学视频
2?? 练习逐字稿，把万能模板变成独一无二的专属
3?? 观察我的语态
与滨湖区一个面试官的交谈
4??面试着装，仪表大方，配饰简单
5??面试答辩
6??普遍性问题补充
一、考编也是一场“信息战”。
去解锁，收集、筛选、整合信息及时间统筹综合能力，这比知识的掌握更重要。
而不是埋头苦干自己琢磨，闭门造车的方式早已被时代淘汰。
1??如何获得考编信息？
教师编制的考试一般情况下分为校招、统招和补招三种，校招一般在每年的下半年进行，针对的是在校的应届毕业生。
每年统考结束后，有部分区有小部分的名额空缺，会再进行一波补招，补招也是个机会哟。
1.安利大家一个网站“教师招聘网”，时效性很强，全国各地的招聘信息都有。
推荐几个教师招聘信息公众号：
2.如果你目标明确，确定了以后工作的城市。那就搜索 “xx市xx区教育局官网”。 如：无锡教育局网（http://jy.wuxi.gov.cn/）查看公告 。 参照往年公告，但提醒一下，招聘信息会变动（甚至很大），历年信息只能作为参考。
2??我的专业学历是否有报考资格？
看公告有的小伙伴还是云里雾里的，放大招！！！找度娘搜索你想考的市或者区的教育局电话，电话咨询??招生办会给你答疑的。（工作日工作时间才有人接听哦）
3??考编笔试面试流程：
出公告??报名??报名时间截止??笔试??资格复审??面试??总成绩公示??体检
（上图是无锡市的考编时间线）
4??多问多打听，利用人脉。
学而时习之；学而不思，不扎实；思而不学，低效。
你的竞争对手正在收集信息，发挥自己的人脉，找专业人士问问题，找准方向。考编后期，选对最高效的复习方法/技巧，修改教案、优化记忆方法，用最短的时间争取更多的分，已经领先你很多了。
“六度人脉”很准，发挥人脉，放下羞赧和面子，去吧，记得带上诚意和礼貌??。
5??自己去选择，而不是被选择。
周边城市考编都去考考试试水，考上了决定权把握在自己手中。一来积累宝贵的实战经验，二来给自己留个后手。
一切都来得及，不辜负接下来复习的时光 。小伙伴们要自信些！当老师的都是普通人，非师范生也不要紧呀，说实话师范大学也学不到什么，大学的课大都很水，你们都很清楚。
你都不相信自己那谁能帮你呢？
小仙女们相信自己 ，情绪管理和心态调整是很大的课题??????。
1??公共知识都一样，但是！！！专业试卷可别想当然地按部就班，会吃大亏的！！！
不同地区不同专业不同年级段【小学、初中、高中】笔试内容都不一定一样，别想当然啦！复习的大方向绝对不能错??????
无锡小学数学考：课标，奥数【难度不算大】，小学数学教学案例分析评价，极少中考题，小学数学教学设计。
无锡的“小学数学”不考高考题，但南京的“小学数学”却是考高考题呀！但无锡的“小学语文”基本上都是高考题。
如果按照考高考题的复习模式考无锡的小学数学那就GG，太可惜咯！
2??”学姐，那就根据真题来复习，如果没有考过高考题那就不复习高考题了？” NO??????
有个词叫做“改革”，17年以前常州小学数学从没考过高考题，但17年大改革，考了高考题，这命题人的想法谁敢猜啊，猜不透！改革不改革谁都不清楚，谁知道下一次考不考高考题或其他的呢，谁知道出题人怎么想的，所以还是要复习全面些，才能稳住。
但也有方法可循，以前没考过高考题，但高中基本的公式和知识点要会，刷几套高考题掌握基础题就可以了。着重复习历年真题的常考点 。
3??一定要关注所考地区笔面分数比重
南京和无锡是这样的算法：总分=笔试分数*30%+面试分数*70% ，也就是我们说的三七分，有的地区是四六分。
面试占比很大的，复习笔试的时候可以教案带着看起来，笔试结束马上复习面试是来不及的。
看了几场的分数，笔试第一的总分不一定还是第一，很多被反超了！
4??要不要报班？
我个人由于时间仓促而报班，但是如果觉得自己自学能力不强，难以把握重难点，自控能力差，花点儿钱能让自己有点儿动力、有老师领着你，也是可以的，全程的协议班7月开课，不通过的话会退一部分费用。
还有自己学还是结伴学的问题，也是看自己，我个人觉得和别人一起复习会比较有动力，可以相互监督。
报个料：山香机构老师是分ABC级，不同地区的山香教育的师资是不同的。我报的是无锡山香很负责很专业，但我朋友报的泰州山香就不尽人意了，报班的话还是要擦亮眼睛。
考编机构很多，山香、中公、苏文、文武等等。
如何去筛选机构？
一般机构都有试听课，如果老师只给你模版或仅仅是指出你的问题，说你这里不行那里不行，但不给可实施的讲解方案，就是在忽悠你。擦亮眼睛，优秀的机构会给你有迹可循的科学方法，让你有大的提升；帮你改教案，听你模拟上课的录音或者视频给你指点。
我报无锡山香的笔试和面试，一个月复习上岸，成为山香的优秀学员学霸代表～～～若想报班【江苏省内的山香、文武都可以】帮你筛选，私信我内推，可以获得老带新优惠，小事一桩。
无锡笔试2张卷子，教综类（分值100）考1小时，紧接着学科专业类（分值100）考1.5小时（语文2小时），总分按照教综的分数??0.3?学科专业类的分数??0.7，就是你的笔试总得分。
江苏笔试略有不同，南京考高考题，那就刷五三、恩波三十八套；宜兴考编和无锡统考，笔试内容和时间是一样的 。江阴考编就很简单了，小学数学的笔试只考中考题。
1??把教育300题刷得差不多了，建议最后两个月狂刷教育类的题目，都是需要记忆的。我当时是刷了三遍。
（我当时只有半个月笔试复习时间，只刷了300题精汇；大家现在时间多，建议刷山香大红书和3600题，更全面）
第一遍：理好知识脉络做好笔记，该补充就补充在旁边，着重于背诵。第二遍在于查漏补缺，第三遍巩固记忆。这样就可以上考场了。
2??背好案例分析题框架和简答题。
我报了协议班，在最后发了必背的简答题40题。（毕竟背诵内容很多，这是很痛苦的过程，教育学要提前背背背才是王道！）
讲案例分析题之前，老师理了一下案例分析题的框架，好用到哭！真真是简单易懂的套路哇！在此表白教育学老师，给我们上课的这几天喉咙都哑了，但一直是充满激情地给我们上课，炒鸡有耐心！
【在这里分享一个小秘诀：教育学老师告诉我们，只有在第四章“教师”、第六章“教学”、第7章“德育”、第八章“班主任”，才会考案例分析题，所以只要整理这一块的框架，案例分析题即可通关！】
3??无锡会考有一种叫教育写作【400字小作文】，看起来很难其实本质上，只要把一些教育学的观点教育家的一些想法融入进去就可以了。
无锡教育学的确看起来是很灵活，但是你难我难大家难，教育类的分占30%，不用担心的，应该花更多的时间在专业类的上面。还有一些无锡人文和时证，分值不高，不用花很多时间去看，不值得的。
Tip：时证具有时效性，聪明的你有没有想到考研也考证治呢？答对了，你可以在微博搜索2020考研时证【可搜得2019.1-2019.12的时证】，搜索2021考研时证【可搜得2020.1-至今的时证】
无锡还考奥数、课标等，具体复习方法戳 。https://zhuanlan.zhihu.com/p/107192712
（笔试教学设计特别重要，我单独拎出来说）
1??从三个方面去考虑每节课的教学内容“是什么，为什么，干什么”从而构建思维导图、整理定义概念算法算理等。
2??梳理教材，顺教案。
课本内容分为五大类。“运算类、几何类、解决实际问题策略类、统计图表类”。
一开始你梳理一到六年级全册的数学书的教学过程，整理框架模版算法算理等。
（那么多教材，的确是个硬骨头，但花大力气啃下来，肯定上岸！！！）
推荐《教师教学用书》和《备课手册》，我工作了也一直用，特别好。我用的是内部教案。
如数学，根据类别，整理出计算类、几何类、解决实际问题类等，整理出算法算理，最后形成框架，最后可以套用。
整理是使知识得以内化最好的方式。
基本半天就可以搞定一册，我当时整理出框架后，训练自己的语速仪态。
【一二年级快速掠过，重点看3456年级，但并不意味着一二年级的就不考，去年无锡考编面试就有学校考了二年级的课本】
背万能模板，根据你自身情况加入一些亮点，把别人模版变成自己的。（考的是上课的流程，学好这块对面试大有裨益，下面面试这块会重点讲解）
3??写教学设计的特别重要注意点。
要明白设计的意图是什么，提醒学弟学妹们，要体现出学生的主动性，注意用词，不要用“让学生怎么样怎么样”，“”让“这样被动的字眼，”要“引导”、“交流”这些字眼，我提供一些技巧，但要写好的关键还是要通读教材。
1.无论什么学科，教学设计要控制时间，不然肯定完成不了。前面题量不少。那么要精简教案废话少说。
考到熟悉的教学设计，那套话少说，重点写教学过程。但拿到的不熟悉的教学设计或压根儿不会写，就多些套話、模板套上，这样内容也显得比较满。
2.考试争分夺秒！如果教案就20分钟给你写，把笔画多的字换成笔画少的近义词。
怎么??如何，应该??该，老师??师，吗??么
3.少用或不用“让”，体现不出学生的主体性，可以用“引导、促进”。
4.语言精炼，不重复。主语只要出现一次即可，不啰嗦。
5.自己可以在旁边加个括号（承上启下），备注一下。
6.我特别喜欢用的一句套话“让我们用学到的知识来解决新的问题。”
7.作业布置的时候有一个亮点，在最后让学生自己当小老师和爸爸妈妈去说一说学的新知识。
（上图是我帮学妹改的教学设计）
如果教学设计不会处理，可以请有经验的老师辅导一下，疏通知识结构的脉络，打通任督二脉。我很幸运当时遇到很好的师兄和师傅，悉心讲解，带着我去理解脉络。
如果你不清楚怎么复习，你先做2套真题，知道大概考什么怎么考，心里有数。【无论你考哪里】一定要把真题琢磨透！一定要把真题琢磨透！一定要把真题琢磨透！答应我，重要的事情说三遍。
下面的截图，是我今年带的学妹复习流程。
我们校长说过，“一个好的老师既是优秀的导演也是优秀的演员。”正所谓德艺双馨啊，但重点是你要表演，上课也是一种表演啊！！！怎么去吸引观众（面试官、学生），而不是机械一板一眼。
近几年基本就是有生试讲、无生试讲和说课这三种形式。要准备多少分钟，讲课多少分钟，有没有答辩，资格复审之后会发公告的。
根据我上面的方法来复习“教学设计”梳理课本，可以同步观摩教学视频来学习语态、神情、教态等。
1??强烈安利考编【语数英音体美，幼儿园、小学、初中都有】听“锡慧在线”的家常课，（在wx小程序搜：锡慧在线）对笔试面试都有帮助，都是超牛的老教师讲得很细致，这个在线课类似于无生试讲。
我听了好多平台的，这个是讲得最透彻最清楚的。
2??练习逐字稿，把万能模板变成自己独一无二的专属。
模版千篇一律，面试官一眼识破，没意思。 你的稿子里要有你自己的想法和亮点，有你自己的逻辑思维，有你的语言风格才有你的灵魂。
第一步：写出你的逐字稿，没错，你的每一句都要写下来，从你进考场的说的第一句话到出考场，全部记录。
第二步：磨课。不够好的用词、环节统统换掉，磨课磨的就是你的课堂语言。
第三步：打磨好几篇稿子后（的确是一个非常痛苦的过程）你会发现，你的提问方式、语言风格、过渡语、评价学生的评价语已经浑然天成啦，这就是你自己的模板了。【面试官能帮到的就是拎3-6年级所有考点课题和框架，少走弯路，告诉你细节问题在哪里不断地磨不断地改，变成你自己浑然天成的模版】
第四步：在理解的基础上，脱稿记忆。再加上自己的亮点，就可以脱颖而出。
（根据数学类的整理框架模版分类，计算类，几何图形类，解决实际问题类，统计类等等。然后算法和教法整理一下，整理5-10份优质的稿子就足以啦。）
这个是我上研究课改了N遍的PPT和教案，不断地磨，才能提高。
3??下面献丑啦，考编的同行们要观察我的语态哦～微博
“给别人讲数学题有两个境界，第一层是你帮她把这道题目完整的做出来。 第二层，是你能一眼看出他走出来的痛点是什么，帮她打通。如果你可以达到第二层境界，意味着你具备看穿考点的能力和牢固的基础。”
作为数学老师要有第二层的境界。我讲错题时，会分析小孩“错在哪里”“为什么会错”“怎么避免”。
考编面试声音要温和又有力（面对是小盆友），要抑扬顿挫（语调过平，孩子会犯困），要从孩子的角度思考问题，眼神要有光和自信，让面试官觉得你是做老师的好苗子。
低年级段要童趣绘声绘色，抑扬顿挫；
高年级段注意数学语言的逻辑性和缜密性。
考编也是一样要自省，不要在能省力的时候乱花时间。
学而不思，不扎实；思而不学，只知道埋头钻研不参考经验，低效率。
工作这两年中，认识很多骨干教师、区带头人和特级教师。
和滨湖区一个面试官聊过，他说：“一般考生往前一站不张嘴就知道能不能过了，首先你得谦虚，面对评委毕恭毕敬，你得让评委心里舒服。该鞠躬鞠躬，该说謝謝説謝謝，用‘您’这个字尊称；其次上課的时候眼里有光，就是那种舍你其谁的自信！一旦遇到不会的问题或者出现什么状况不要慌，临场应变也很重要的。”
【发现没有，除了考你的专业知识还考情商、个人修养，这些可不会写在考纲里哦】
4??面试着装，仪表大方，配饰简单
画个淡妆，只要简洁大方，羊绒大衣这个时节比较合适，莫兰迪色比较高级。
不需要穿正装，显得过于刻板严肃，面试官倾向于具有亲和力的考生。
戴手表，分模块掐好时间，面试时用余光关注一下所用时间，前面用的时间多了后面就加快，不能在一个点上面花太多时间。
仪态，语气，语速是关键的，要稳，不要怯场。
5??面试答辩
问很常规的结构化问题。
例如：如果学生上课感觉到乏味，你会怎么做？学生上课觉得无聊，你怎么吸引他们的注意力？
新课改的学生观教师观教学观，你有什么想法？
你对这节课中某个知识点有什么理解？
6??我带的学妹问了几个普遍性问题，在此补充。
Q1:试讲二十分钟如果提前讲完了或者时间不够是不是会扣很多分 时间把握得刚刚好应该很难吧？
A：主要看你上课的质量，少一点点没关系。一定要带手表，把控时间。
Q2: 面试抽的内容是印书上某一页嘛？写教案的备考场里会提供一些教具吗？
A: 面试就是给你一个片段，让你上去讲，正常上课流程其实差不多。
如果你抽到那个题目，需要教具，面试官会给你准备的教具，不用担心。
Q3: 请问第一课时第二课时是自己选择吗？教案算不算评分
A: 自己没法选，是面试给定你的。有的是给你一本教材，或者是直接给你复印两张教材上面内容让你上课。教案是不算分的，教案相当于你自己的草稿纸
Q4: 我们考试的时候是大家讲的内容都一样，还是每个人的都不同?
A: 考试的时候就数学这个科目而言，一个面试点固定几个题，比如上午固定一两个题【面试官要听那么多重复的稿子，你得”演“得好，让他眼前一亮】。下午就换另一两个题目，防止上一场考的人和下一场的人泄题，但你没有选择权。
Q5:说课的时候除了课题还需要板书其他内容吗?
A: 课题肯定是要把板书的，也要把教学中中还有一些重点难点表示出来，把关键词用红笔圈起来，是你的加分项。
板书要有条理性，字迹干净利落，不能乱七八糟这一块那一块。
一定不要有错别字，如果不确定，那就不要写，否则扣分严重。
离开的时候，把板书擦掉，鞠躬，说一句“感谢各位评委老师或者评委老师辛苦了”。
礼貌是最基本的。
??下图是帮我辅导的面试官给的教学建议，大方向不要错。
??下图是一些仪态类的注意事项（当时特地找认识的公务员面试官叔叔帮我拎拎的）
哪怕下面都是教育大佬也不要怂！一定要自信！
面试官会根据你的仪态、语速、语调、是否抑扬顿挫抓住学生的注意力来评分。
今天（2020.3.20）距离考编估计还有一个多月时间，问了几个学妹的复习方案整体还行，部分需要细化。
1??合理分配时间，无锡考编教综分值占30%，学科分值占70%，比如2h教综，6h学科，留1-2h复习，根据自己情况细分。
2??教综在刷题中整理知识点，再整理背诵。
考小学数学的朋友，小学奥数中考题高考题（基础题即可）都要刷，以及梳理1-6年级的知识框架和教学过程。
（上图是学妹的最后一个月冲刺计划）??????不要觉得自己水平不够，真题只有这几年的，刷真题是浪费。不是的， 你自己只有刷了2套真题 ，理清准备复习大方向，比我说再多都有用，复习不能做无用功。
大家不要焦虑，考上编制的第一秘诀就是认真复习，第二就是稳住心态。不要管别人复习到哪里，从自身出发，你今天的你比昨天进步了，这就是成功。等大家好消息啦！
认认真真复习的小伙伴请给我一个赞！你一定可以考上哒！
好多知友私信我面试说课稿或试讲说课稿，emmmmmm
我当时报班找老师托关系找面试官帮忙辅导也花了好几万，也花了很多精力心血整理有偿分享～稿子200RMB～也感谢信任啦
价格是着重考虑了一个方面：就是稿子对于买他的人的价值到底有多大。
为什么我要定一个远低于稿子价值的价格？
那么最后定下来的这个价格，我想是远远低于稿子本身的价值的，因为要知道，很多时候，很多人花了几万报了培训班，上完所有的课，他都学不到关于写稿子的正确方法，不夸张的讲，很多人甚至会觉得自己什么都没得到。
因为我还考虑了一个方面，那就是大家的接受程度我知道很多考编的朋友都是应届毕业生，所以不敢甚至不能花那么多钱在几篇自己不知道管不管用的稿子上，我说再多再好，如果很贵，也会是很多人放弃要买这个稿子的念头。
有很多：
比如：进来难，出来更难，教师选岗需谨慎。
比如：考编不异地，异地不乡镇。
比如：刷题不是越多越好，但题量也是必不可少的。
比如：刷题不及时总结，等于白刷题。
比如：笔试分数和智商高低没有必然联系，请相信努力的重要性
比如：系统学习一个课程就行，不必为了找课程资源浪费时间。
比如：备考时间不是越长越好，但妄想随便学学就上岸也不现实。
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花了两天时间总结了一下这些年我的考编经验，这篇文章会为你解决招教备考过程中的绝大多数问题。
经我改良过后绝对适合90%以上的招教小白选手，可复制性强，亲测有效哦！
目录如下：
√ 招教公告在哪看
√ 资料怎么选择
√ 教综该怎么复习
√ 学科该怎么备考
√ 面试该怎么准备
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一，招教公告在哪看
1，省/自治区的教育厅官网
以省为单位的教师招聘都在省级教育厅官网发布。这种一般都是大型的教师招聘，比如统考地区每年的教师招聘统考、事业单位类教师招聘和特岗教师招聘等。
2，市级人民证府官网等
如果想要查询地级市的招聘信息，可以搜:XX市级人民证府/人社局/教育局官网。
3，地方人事考试网
还有—些比较小型的教师招聘也会发布在地方的人事考试网上。
4，微信小程序搜“教师报考”
首先打开微信，然后点击“发现”;接下来找到“小程序”;搜索“教师报考”;就会出现下列界面:选择报考城市，找到对应公告，查看完整公告，这样就大功告成啦。
二，资料怎么选择
（一）教综资料
1，教材方面
市面上有中公、山香、华图等，其实随便哪一套都可以，没多大区别，内容好几年也不会变太多。我用的是山香，室友用的中公，我个人还是比较倾向于山香，毕竟他是专业做教师招考这块了，相对专业一点。
2，网课方面
复习时间非常充足的，是招教小白的，可以用粉笔的系统课，老师讲课非常详细，每个知识点都给你分解的很全，但就是太详细，有点啰嗦。
想提高记忆效率的，快速记忆教综知识点的，就看边文超级招教课。边文有自己的一套记忆逻辑，各部分知识点经过老师串联过一遍之后，比如课中还有讲新课的时候都会回顾知识点，好记忆的同时也没有隔断的感觉。
而且教综的知识太多啦，单纯的看教材肯定不现实，在背书的同时，辅以边文的视频课超级香，我就是靠它在短期记住大量教综知识点的，知识点都记住了还怕分数会低嘛？
3，刷题方面
我同样用的也是山香的，什么山香客观题3600，72套真题卷等等全安排上，另外还有一套中公的易错题1000，挺好用的，可以入。
刷题除了辅导书配套的试卷外，还有一些app，如一起考教师、粉笔教师、超格。个人主要用的一起考教师，觉得无功无过，另外粉笔也挺好用的~
（二）学科资料
我这小学语文的难度是中高考难度，建议平时刷题难一些，并监测做题速度，这样考试做题能得心应手。还建议不要一股脑买太多资料，刷不完的，下面是我刷题的资料：
① 五年高考三年模拟（B版）
谁能想到一个高考都没刷过五三的人因为考编刷起了五三呢
五三AB版的区别就是，A版侧重基础，主要是讲解，B版更侧重提升，主要是习题，难度大一些，所以视自身情况挑选吧，不过考编更推荐B版哦。
五三是分版块训练，可以针对考情和自己的弱项进行专门训练，我着重做了现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、诗歌默写、病句、成语。
② 各区历年真题
大部分考编真题都是考生回忆的，没有原题，需要去网上搜集或者去购买，做真题可以大概了解考试的题型和往年的考情。
③ 猿题库
题库挺多，模拟卷真题都有，也可以专项训练，用来刷字音字形、成语病句挺好的，而且有错题本还可以背古诗文
④ 作文纸条
非常好用的APP，有很多作文素材、名言佳句和范文，还有人物专题等。自己准备一个作文素材本来背，可以按“教育”“挫折”。这样的专题来摘抄素材；也可以挑热点人物；还可以摘抄新闻时事。
⑤ 另外还有《—本》的现代文阅读和《百题大过关》。
三，教综该怎么复习
教综的准备无非就是背+刷题，题型一般是单选、多选、判断和案例分析几种题型。学科大家水平差不多，教综准备好了还是挺能拉分的，所以教综的备考一定要重视起来。
第一步，教材结合网课，消灭掉所有知识点
起初复习，很多小伙伴对教综这门科目不了解，会选择先看教材，但教综的知识点考察范围太广，千万别想不开硬要看书把他给弄懂背会，
我当时就是买的教材到手以后，就马不停蹄的开始学习，没错我太爱看书了（我去你还真信）。但山香的那一本教综教材厚到我哭泣。所以刚开始复习的时候，我速度非常慢。
教综内容多且杂，看着看着不自觉思绪就飘到不知道什么地方了，一页书看一小时那是常发生的事情，这应该也是很多小伙伴学习教综时会遇到的情形。
血淋淋的教训！大家一定要注意，山香的教材只需要简单浏览一遍，不需要拼命死磕，其实厚厚的教材上的确有很大一部分千年不考，完全没必要抱着硬啃，网课结合着教材一起学才是最高效的。
看边文超级招教课可以能更有针对性的学习，能省下许多时间，提高记忆效率，把教材当课本用，在教材上做笔记勾画，根据边文教的方法串联知识点，去快速记忆背诵！
课上只需认真跟着边文走就行了，每一章的内容边文老师都会结合历年考试大纲，把教综知识点的重要考点和难点分解的很清楚，从一个简单点慢慢过渡到复杂，经过老师系统的梳理一遍知识点之后，教综繁杂的知识点记起来一点都不难。
比较难理解的地方老师都是会结合着生活化的例子来分析，非常有助于理解记忆。而且课上老师还会将新旧知识点进行串联，不断强化刺激我的记忆。课上边听边记，潜移默化就将这些知识点印在我的脑子里了，课程听完，教综的知识点我就基本上已经掌握的差不多，很大程度的提高了我的备考效率。
第二步：刷刷刷真题、模拟题
边文听完就可以开启刷题模式咯，题目大家去网上找找各类模拟真题，我是先做的山香的客观题3600，做完这个做72套卷，一定要选择这些大品牌的卷子，要相信老字号的力量。
不过要记住一点哈，刷题一定要善于归纳，切忌盲做，做完一套卷子以后必须要立刻分析一套，客观题（选择填空判断）哪些地方丢分了，为什么丢分？这些必须老老实实弄明白：
是否是因为知识点理解不透彻，就把那个知识点连带着周围的知识点全部结结实实轮一遍，归纳在错题本上，告诉自己不要在同一个水坑里面跌倒第二次。
最后一定一定要做真题，如果你的复习时间不多就别再写模拟题，直接刷真题就可以啦。真题是比模拟题宝贵一万倍的题目，它直击考场，基本上到你真的考招教手上拿到的试卷，上面的题型就是往年的题型，因此在刷真题的时候，我会让自己在一个安静的地方，找一个完整的时间段（一般为上午），严格计时做题。
在刷掉自己要考地区的真题（或者在找不到本地真题的情况下）之后，可以把周边地方的真题也刷了，通过刷题我清楚了我们当地基本就是选择题、判断题、填空题、案例分析、简答题这几个题型，这也让我在下一轮回的复习之中认准了自己的方向，更加有目的方向的开始第2、3、n轮的复习，直击重点。
第三步：归纳教综大题答题模板
在之前做卷子时我就随手把客观题错题集梳理总结出来了。当然主观题（也就是后面要你写一堆字的糟心题目）也必须要梳理出教综大题答题模板。
教综当中涉及到心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、法律法规六大内容当中哪些点容易考到？每一个考点会以什么样的方式出题？怎么从题干之中确定答题点？怎么才可以从六大内容中抓住答题要点？按怎样的步骤作答？第一步、第二步答些什么内容才能踩点得分？等等。
这些都是可以从看教材以及刷题之中去梳理得出，切忌盲做，不然你真正走到考场、拿到卷子之后，还是没思绪一长串字堆砌上去、毫无逻辑。
三，学科该怎么备考
语文学科复习也要跟教综复习同步开始，因为学科知识太多啦。语文科目的题型包含了选择题、诗歌鉴赏、现代文鉴赏、古诗文默写、作文、文言文阅读，我们可以按照中高考标准进行练习，选择五三高考中考就行啦。
如果觉得单纯刷题效率不高，也可以先来看一下网课。对于语文答题比如现代文、古诗文阅读还是很有帮助的，同样是拉分的好方法。
不过必须要吃的苦还得咽下去，就比如基础性记忆的内容，（诗歌、文言、词语）。大家还得扎扎实实记忆背诵。
① 选择题
语文选择题至关重要!!!多刷选择题，训练做题速度和正确率，尽量保证全对。我有准备一个字音字形的易错本，考前复习用。
② 默写
默写怎么能不拿满分？？把小学到高中（包括选修）的古诗文打印出来每天背背背吧!也可以在app上背。
③ 大题
刷题以及总结答题模板
④ 作文
亮眼的标题+漂亮的开头，作文高分不是梦想！但作文素材抄了得背得用才行!
五，面试该怎么准备
面试的准备时间大概是一周左右，一般考的是现行教材4-6年级，备课时间各区略有不同40/60min，试教时间对应为8/10min，无生试讲。
以下的123点是每天要做的，不分先后哦~
1，熟悉教材
· 内容：4~6年级部编版的重点课文以及每一篇诗歌文言文。
· 怎么熟悉：
抓课后习题。课后习题就是你这节课要解决的教学重难点，是你教学设计的依据，课堂中必须体现出来的点。设置导入、板书及教法，可以先自己试想如何授课，再看几篇优秀教案。
2，观看优秀视频
观看优秀视频，学习教姿教态、学习环节到环节怎么过渡的、教学怎么组织设计的。一整节课的名家视频太费时了，推荐看十分钟的教学视频，比如全国师范生教学技能大赛，还有b站的一些视频。
3，备课和试讲
每天磨两三节课，严格按照考试的标准来备课、试教，可以采用拍视频、录音的形式自己找问题，纠问题，有朋友帮你磨课是最好了。
可以网上搜集面试逐字稿，自己总结上课的模版，过渡语和评价语可以套用，流程也不动，往里面填塞内容，这样能很快的上出课来。
· 试讲注意要点
√声音宏亮、面带微笑是最基本的要求。
√适当走动、手势动作，授课抑扬顿挫
√环节要完整，导入、初读、精读、总结拓展、作业布置。
√一堂课一定要有亮点，这是高分的关键，可以是有趣、新颖的导入。
课堂导入可以从标题、作者、背景、内容、主题五方面切入，导入形式可以视频、歌曲、游戏、猜字谜导入等等。
· 设计合作探究环节，体现学生学习的主体性
√注意过渡语，环节要过渡自然巧妙。
√注意评价语，及时评价学生，评价语丰富多样。可百度搜索。
作业布置，注意结合课后习题，可以形式多样一些。如“课后请同学选一个最喜欢的片段表演，通过视频或音频的形式分享在班级群里。”
以上就是我对招教的一些心得，希望能对大家有一定的帮助，祝大家早日成功。
看完别忘了点赞鸭，蟹蟹~~~